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小班数学活动认识三角形亚博娱乐中心8反思

日期:2020-01-06来源:幼儿园学习网

小班数学活动认识三角形亚博娱乐中心8反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过观察、操作认识三角形的特征,培养幼儿的观察能力和操作能力,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看认识三角形亚博娱乐中心8吧。
   活动目标:
  1、通过观察、操作认识三角形的特征。
  2、培养幼儿的观察能力和操作能力。
  3、引发幼儿学习图形的兴趣。
  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5、引发幼儿学习的兴趣。
  
  活动准备:
  1、三角形图形、画点的底图、水笔、三角形组合的挂图、教室周围布置三角形的实物。
  2、正方形的蜡光纸、剪刀、胶水、图画纸。
  
  活动过程:
  1、导入:有个图形宝宝来我们班做客,你们想知道是什么图形宝宝吗?
  2、出示三角形,让幼儿说出三角形的名称,然后让幼儿找出教室周围与三角形相似的实物。
  3、提出问题:“你怎么知道它们是和三角形宝宝一样的图形?”引导幼儿用手摸摸三角形的角和边,体会三角形的外形——三个角,三条边。
  4、出示三角形组合的挂图:
  1)引导幼儿找出挂图的图案都是三角形组成的。
  2) 请幼儿说说怎么知道是三角形组成的。
  5、出示左图,请幼儿用直线与点连接起来成三角形。
  6、老师与小朋友一起讲评连接三角形的情况。
  7、剪贴花:
  1)出示范例:引导幼儿观察老师的花是用什么图形粘贴的。
  2)提出问题:没有三角形的蜡光纸怎么办?(引导幼儿用正方形折剪成三角形进行粘贴。)

  活动反思:
  在这堂课上幼儿是被理解、尊重、接纳。是有适度的自由空间。是能通过与环境材料、同伴以及教师的互动,在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到小小的自主发展。
  在这堂课上教师是了解幼儿的经验水平、学习特点。是能把握教育内容的核心价值及其发展线索。能以自己最小的支持,促进幼儿的发展。师幼配合很好,教师能依幼儿的需要调整教学。

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