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中班语言活动铅笔盒上的故事亚博娱乐中心8反思

日期:2020-01-07来源:幼儿园学习网

中班语言活动铅笔盒上的故事亚博娱乐中心8反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿根据铅笔盒上的图画,通过想象,创编一个有情节的故事,通过讲述活动和做推销员等活动,发展幼儿的想象力,语言组织能力及乐于与人合作、交往的能力,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看铅笔盒上的故事亚博娱乐中心8吧。
   设计意图:
  铅笔盒――是幼儿生活中常用的学习用具,它具有设计巧妙、拿取方便的特点,而且铅笔盒上面的图画丰富有趣,能引起幼儿联想,扩散幼儿思维,因此,我们以铅笔盒为素材,精心设计了本次语言讲述活动――“铅笔盒上的故事”。活动中我们希望通过讲述、做推销员等活动,发展幼儿的想象力、语言组织能力乐与人合作、交往的能力。

  活动目标:
  1、 引导幼儿根据铅笔盒上的图画,通过想象,创编一个有情节的故事。
  2、 通过讲述活动和做推销员等活动,发展幼儿的想象力,语言组织能力及乐于与人合作、交往的能力。
  3、 通过活动,培养幼儿爱护文具的良好习惯。
  4、 引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
  5、 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动准备:
  1、 收集各种各样的铅笔盒,布置铅笔盒展销会会场。
  2、 幼儿课前设计制作购物券若干。
  3、 投影仪与电视机。

  活动过程:
  一、 参观铅笔盒展销会,激发幼儿参与活动的兴趣。
  1、 师:“嘿,小朋友,铅笔盒展销会开始了,我们一起到里面参观吧。”
  2、 交代参观要求,幼儿自由参观,教师巡回指导。
  3、 请个别幼儿介绍自己喜欢的铅笔盒。

  二、 教师引入课题。
  师:“这些好看的铅笔盒里,每个都藏着动听而美妙的故事,你们想听吗?”投影仪展示铅笔画面,教师示范讲述故事。

  三、 幼儿观察、想象,讲述铅笔盒上的故事。
  师:“你们也想为铅笔盒编一个好听的故事吗?请你认真观察铅笔盒上的图画,想一想,把它编成一个好听的故事吧!”
  1.提示幼儿根据自己的铅笔盒上的图画展开想象,编讲故事,教师巡回指导。
  2.鼓励幼儿与同伴互相交流,讲述自编故事。
  3.请个别幼儿到集体面前讲述字编故事,教师进行简单小结。

  四、 推销铅笔盒。
  师:“展销活动开始啦!学派台,把我们的铅笔盒介绍给客人吧!”幼儿邀请客人参观并向他们推销铅笔盒。

  五、 结束活动。
  师:“小朋友们,今天的推销活动可成功啦,卖出了好多铅笔盒。我们大家一起去庆祝吧!”播放欢快音乐,结束活动。

  活动反思:
  我设计本活动方案重点是让幼儿学会做有礼貌的小客人,根据幼儿身心发展规律和幼儿教育的特点我设计了这个富有时代感、实际性、活泼有趣的教学内容与形式,在组织活动中,贯彻师生同构的原则,既注意发挥教师的主导作用,又注重幼儿的主体地位,对情境进行观察、想象、思考、探索、发现、以促进幼儿智能发展,让幼儿说出表演中用到的礼貌用语,并练习礼貌用语,培养幼儿的语言表达能力,同时,设计本活动又及时地对幼儿进行思想教育。

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