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大班主题活动一周的菜篮子亚博娱乐中心8反思

日期:2020-01-08来源:幼儿园学习网

大班主题活动一周的菜篮子亚博娱乐中心8反思主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,尝试使用重叠的方法记录妈妈一周的菜篮子,积累多种记录方式,乐意与同伴交流分享自己的记录,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看一周的菜篮子亚博娱乐中心8吧。
   设计思路:
  随着好吃的蔬果这一主题的不断深入,幼儿对蔬菜品种的认识越来越多,并且在记录妈妈蔬菜篮这一表格的推动下,幼儿也开始关注到了日常生活中的蔬菜。在区域活动中,幼儿尝试用美术的方式表现各种蔬菜的外型特征,积累了一定的蔬菜的表象经验及色彩经验。随着大班孩子抽象思维能力的逐步提高,利用重叠的方法记录妈妈一周的菜篮子不仅能丰富孩子记录的方式,还对孩子具有一定的挑战。加上孩子已经积累的蔬菜的表象经验,相信幼儿在记录中能够获得不同程度的成功。

  活动目标:
  1、尝试使用重叠的方法记录妈妈一周的菜篮子,积累多种记录方式。
  2、乐意与同伴交流分享自己的记录。
  3、培养幼儿敏锐的观察能力。
  4、发展幼儿的观察比较能力。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:
  各自妈妈蔬菜篮的调查表;人手剪好的蔬菜篮子一只;油画棒。

  活动过程:
  一、交流调查表:
  你们的记录表上记录了些什么?谁来介绍?
  除了这些菜,你的记录表上还有哪些不同的蔬菜?
  不同的蔬菜对我们小朋友身体有什么不同的好处呢?

  二、探索蔬菜的摆放:
  今天我们要把这么多的蔬菜都装进妈妈的菜篮子里,怎么摆放呢?
  小结:一个个排成一排放不下,大家你靠着我我挨着你,有前有后,这种办法真好。今天就用你们的办法来试试记录妈妈一周的菜篮子。

  三、示范妈妈的菜篮子
  用一名幼儿的记录表做示范:
  1、看看妈妈星期天买了什么菜?
  2、星期天记录好了记录星期几?为什么菜的一些部位看不出了呢?
  3、星期一过了是星期几?这个菜怎么挤进去呢?怎么和篮子里的蔬菜宝宝你挨着我,我挨着你?(基本方法:看见边就停,看不见、挡住的地方就当看见跳过去,又看见了接下去。)
  4、谁来试试把星期四、星期五、星期六的蔬菜挤进篮子里?个别幼儿尝试记录。

  四、幼儿记录
  这种好办法能把妈妈一周买的蔬菜都装进篮子里,我们也来试一试。
  重点指导:
  1、提醒蔬菜拣大个的买。
  2、涂色时注意蔬菜是否新鲜?(使用深浅色自然接色)
  3、帮助个别不能成功的幼儿进行记录。

  五、延伸活动:
  看一下这种蔬菜自己小组有几个朋友喜欢吃?你的记录表上自己小组的朋友最喜欢吃哪种蔬菜?

  活动反思:
  游戏的形式认识蔬菜并知道蔬菜搭配着吃对我们身体健康有好处,孩子们讲得不亦乐乎,利用这个环节让孩子们了解蔬菜有很多种不同吃法,让孩子知道蔬菜很有营养价值,并教育孩子不挑食,养成良好的饮食习惯。

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