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大班音乐活动爱跳舞的芭比亚博娱乐中心8反思

日期:2020-01-08来源:幼儿园学习网

大班音乐活动爱跳舞的芭比亚博娱乐中心8反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,伴随故事情节的展开,感受欣赏不同性质的音乐,初步体验音乐的变化和所表达的情感,产生对音乐欣赏的兴趣,感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看爱跳舞的芭比亚博娱乐中心8吧。
   活动目标:    
  1、伴随故事情节的展开,感受欣赏不同性质的音乐,初步体验音乐的变化和所表达的情感,产生对音乐欣赏的兴趣。  
  2、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  3、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
  4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
  5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
 
  活动准备:    
  录象、图谱、芭比娃娃、幼儿看过《天鹅湖》的动画片    

  活动过程:    
  1、导入部分    
  “瞧!谁来了?”(芭比娃娃)    
  “美丽的芭比娃娃是我们许多小朋友喜爱的玩具,每个芭比娃娃都有一个动人的故事?下面我们一起来听听“天鹅湖”的故事,一边听一边欣赏故事里好听的音乐。    
  2、欣赏故事和音乐    
  在一个村庄里住着一位美丽的姑娘,她叫“奥德缇”他非常喜欢跳舞,她的舞蹈跳的非常优美,听她又在家里跳起欢快的舞蹈。    
  (欣赏曲一)    
  一天,一只独角兽把他带进了魔法森林,奥德缇无意取下了森林里的魔法水晶,魔法森林的王后和小精灵们发现奥德缇是拯救森林的人,这件事传到了巫师那里,他用咒语把奥德缇变成了一只天鹅,奥德缇不能再回到家人身边她很伤心,在小精灵的鼓励下她决心战胜巫师解除魔法并拯救整个魔法森林。    
  (欣赏曲二)    
  奥德缇由于得到了王子的真心和喜欢,使魔法水晶拥有了巨大的威力,他最终消灭了巫师解除了咒语,拯救了魔法森林,大家为了庆祝胜利在森林里举行了盛大的舞会,王子和奥德缇跳起了快乐的舞蹈。    
  (欣赏曲三)    
  3、逐段感受体验    
  1)第一段音乐    
  A“听听这段音乐在故事什么时候出现的?好象讲了什么事?”(回忆并理解音乐表现的内容)    
  “听上去的感觉是怎样的?”(理解音乐情绪)    
  幼儿说出师小结:奥德缇跟家人生活的很幸福,她时常开心地跳舞,所以这段音乐给我们的感觉是活泼欢快的。    
  B边看录象边欣赏    
  C看图谱感受音乐的速度和高低起伏的欢快情绪    
  D随音乐用动作自由表现    
  2)第二段音乐    
  A“这段音乐好象讲故事里发生了什么事?听上去的感觉怎样?”    
  幼儿说出师小结:音乐开始让人听了很伤心,好象说奥德缇变成了天鹅,他无法再跳舞,我法回到家人身边,很伤心。后来音乐变的很响很重,让人感觉很恐怖,好象在说奥德缇与巫师做斗争。    
  B边看录象边欣赏    
  C看图谱感受音乐的力度和情绪变化(与第三段音乐的图谱比较,幼儿找出并分析)    
  D随音乐用动作自由表现(自由选择做天鹅或巫师变的大鸟)    
  3)第三段音乐    
  A“最后一段音乐讲的是什么?听听有什么感觉?”    
  师小结:大家为了庆祝胜利在森林里举行了盛大的舞会,王子和心爱的奥德缇跳起了快乐的舞蹈。所以音乐听上去给人幸福和快乐的感觉。    
  B边看录象边欣赏    
  C看图谱感受音乐优美欢快情绪    
  D随音乐用动作自由表现(自由结对模仿公主和王子舞蹈)    
  4、完整欣赏并体验   

  活动反思:
  在音乐欣赏中,教师的引导作用十分必要,教师尤其不能忽视培养幼儿用耳朵倾听音乐、用心灵去体验音乐的能力。学会听辨乐曲中的节奏、曲调、音色和曲式等不同变化,才能进入音乐世界用心去感受音乐的内容,才能让想象在音乐的天空中遨游和飞翔。这种由主观到客观、由具体到抽象的音乐欣赏技能,都是激发幼儿具备初步的音乐欣赏能力的极佳方式。

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