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大班科学活动玩骨牌亚博娱乐中心8反思

日期:2020-01-15来源:幼儿园学习网

大班科学活动玩骨牌亚博娱乐中心8反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步了解推力的作用,知道在同等数量的条件下骨牌的倾倒与路线、排列、间隔有关,了解多米诺骨牌的起源及玩法,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看玩骨牌亚博娱乐中心8吧。
   活动目标:
  1、初步了解推力的作用,知道在同等数量的条件下骨牌的倾倒与路线、排列、间隔有关。
  2、了解多米诺骨牌的起源及玩法。
  3、能够通过观察、合作、比较,大胆的进行有目的有规律地探索。
  4、培养幼儿主动积极的学习态度,体验游戏的乐趣。
  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
  
  活动准备:
  三张路线图、两张记录表各5份、骨牌若干数量、笔

  活动过程:
  一、引起幼儿的兴趣,理解多米诺骨牌的玩法及规则
  1、“今天我们来玩一种特别的游戏——多米诺骨牌。”
  老师演示玩法,提醒幼儿注意排列的特点:注意在排列时木块之间的距离尽可能是一样的,推积木时要用手指轻轻推第一块积木,我们就可以看到后面的木块跟着倒下。
  2、“骨牌为什么会一块接一块地倒下?”
  3、规则:每人10快,在垫子上进行

  二、知道在同等数量的条件下骨牌的倾倒与路线、排列、间隔有关
  (一)幼儿个人自由探索,初步尝试多米诺骨牌的玩法
  老师辅导,及时给予帮助,并观察幼儿操作过程中的亮点
  结束提问:好玩吗?你成功了吗?

  (二)探索其中的规律之一:在同等数量的条件下,排列的路线不同倒下的速度就不同,越弯曲的就越慢。
  要求:1、将实验结果记录下来  2、合作
  导语:为什么有的组排得快,有的组排得慢?(排得快的组每个小朋友都合作得很好,排得慢的组也要象他们一样更合作才行)。再想想为什么有的组倒得快,有的组倒得慢?(虽然是同样数量的木块,排列的路线不同倒下的速度就不同,越弯曲的就越慢。)

  (三)探索其中的规律之二:同一路线里间隔密就倒得快,间隔疏就倒得慢。
  导语:假如是在同一路线下木块的间隔疏密不同又会怎样呢?
  要求:1、将实验结果记录下来 2、过程可以反复尝试
  小结:从我们刚才的实验可以看到骨牌倒得快与慢是和排列的路线、间隔的疏密、木块的数量有关的。路线越弯曲木块倒下的速度就越慢,同样路线的骨牌间隔距离疏的倒下的速度就越慢。

  三、了解多米诺骨牌的起源
  多米诺骨牌起源于中国,它是一项体育活动,需要人们投入极大的耐心、细心和智慧,观看多米诺骨牌吉尼斯记录的图片

  四、游戏:人体多米诺
  如时间允许,可多次变换对形

  活动反思:
  在幼儿的科学活动中,我们应该加强对幼儿思维能力的培养,增强他们的独立性、探索性,使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成,真正掌握科学知识,走进科学,也让科学之光,能照亮孩子成长之路。