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大班音乐活动钟表店亚博娱乐中心8反思

日期:2020-01-15来源:幼儿园学习网

大班音乐活动钟表店亚博娱乐中心8反思主要包含了活动目标,活动过程,活动反思等内容,在多种形式的感受中,使幼儿知道乐曲的名称,了解乐曲的性质(欢快、抒情、欢快)及三段体的曲式结构,培养幼儿听音乐的兴趣及听音乐的良好习惯,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看钟表店亚博娱乐中心8吧。
   活动目标
  1、 在多种形式的感受中,使幼儿知道乐曲的名称,了解乐曲的性质(欢快、抒情、欢快)及三段体的曲式结构。
  2、 培养幼儿听音乐的兴趣及听音乐的良好习惯。
  3、 在感受过程中,启发幼儿用不同的动作表现音乐,发挥幼儿的想象力和创造性。
  4、 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  5、 对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  活动过程
  1、 律动《可爱的小精灵》
  (1)“今天杨老师请来了一位神秘的客人”(教师穿着魔法师的衣服出场)
  (2)“哈哈,亲爱的小朋友们,我是一位魔法师,今天,我带来了有魔力的糖送给你们每一位小朋友,现在请你们张开嘴巴。”(教师分糖)
  (3)“现在你们吃下了我的魔糖,就变成了我的精灵,只要听到我的琴声,魔糖就会在你们的身体里滚动起来。听到低音时,魔糖就滚到了你们的脚上。听到高音时,魔糖就滚到了你们的手上。听到中音时,魔糖就会滚到你的全身。听到‘叮’一声魔糖就停了下来。我的精灵,我要开始弹琴了!”
  (4)“魔糖、魔糖,滚起来,精灵、精灵,变变变!”
  (5)教师弹奏高音、低音和中音,幼儿按照不同的音高创编动作。
  2、音乐欣赏《钟表店》
  (1)“可是,有一天,魔法师和精灵们发生了一件事,让我们来听听音乐。”
  (2)完整地欣赏音乐,提问:你觉得他们发生了一件什么事?(幼儿自由回答)
  (3)教师播放音乐,有感情的讲述故事
  (4)“让我们闭上眼睛,仔细地听音乐,然后告诉我音乐的前面、中间、后面一样吗?启发幼儿根据音乐的节奏、速度、力度等音乐的表现手段,感知音乐的性质(前面很欢快,有点快;中间的音乐很像在跳舞,有点慢;后面和前面是一样的。)
  (5)分段欣赏
  l 第一乐段
  A、 小精灵们趁魔法师不在家,偷偷地溜了出去,每一个小精灵走路的样子都是不一样的。B、 听第一乐段幼儿做动作。老师及时评价有创造性的并符合节奏的幼儿的动作。
  l 第二乐段

  活动反思
  音乐审美感受是使儿童在学习音乐过程中,通过感知音乐作品的艺术美,在情感上产生共鸣,获得美的感受。因此,音乐教育中无论是能力培养、思想认识提高,还是心灵陶冶都需要经过一个循序渐进的、连续不断的、潜移默化的教育过程。

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