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大班美术活动瓶子穿新衣亚博娱乐中心8反思

日期:2020-01-15来源:幼儿园学习网

大班美术活动瓶子穿新衣亚博娱乐中心8反思主要包含了设计思路,活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境,通过对各种投入材料的联想组合,设计富有创意的立体装饰瓶,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看瓶子穿新衣亚博娱乐中心8吧。
   设计思路
  孩子进入大班后,更多方面是培养他们成为社会人,让他们了解社会,关心社会,尤其是一些社会热点问题。比如:环保中废物的利用,让孩子在了解环保的过程中,也体会着一种关心社会的责任,并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面,我选择了这个题材,通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子,并加以设计装饰来美化环境,这就是我选材的意图。
  在设计活动时,我注重了以下几方面:
  首先,根据我园“开发幼儿创造潜能”的特色课程的要求,我着重引导幼儿进行想象创造。如:对各种形状不同的瓶子的联想,对装饰材料的组合运用,这些都隐含着对幼儿创造潜能的开发。
  其次,我也注重我园的基础课程。在技能的传授上老师也开拓思路,把孩子们原有的一些平面装饰技能重新组合运用到立体装饰上。对孩子来说,在技能上也是一次飞跃。除了这些还不够,开发幼儿的创造潜能以及技能的提高,都需要幼儿内在情感的投入。而环境创设是一种潜在的教育因素,能激发幼儿参与活动的兴趣。于是我带领幼儿外出参观“饰品自助店”,并在活动室创设了“延中创意室”,让孩子身临其境。大大激发活动兴趣。
  在选择材料及材料投放时,注意因材施教。如:为能力较差的孩子,提供一些半成品的材料,让他也能体验成功感。由于了解了每个孩子,激发了他们内在的情感,孩子们的作品是成功的、富有创意的。

  活动目标 
  1.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。 
  2.通过对各种投入材料的联想组合,设计富有创意的立体装饰瓶。
  3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
  4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
  5.感受作品的美感。

  活动重难点
  利用瓶子的各种形状来设计成装饰物。

  活动准备 
  1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。 
  2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。
  3.欣赏作品。

  活动过程
  (一)激发兴趣,导人活动。
  1.带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。
  2.向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。
  3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。

  (二)引导构思,联想组合。
  1.引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。
  2.幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。

  (三)自主选材,想象制作。
  1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。
  2.幼儿制作过程中,针对个别幼儿实际,在想象和技能上给予适当点拨、指导。

  (四)相互介绍,欣赏作品。
  1.介绍作品的名称,鼓励幼儿对自己的作品进行表述。 
  2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。

  活动反思
  1、 强调幼儿安全时我没有让孩子自己说,而是教师全说了,大班孩子已经有了一定的安全常识,这时可让他们说,这样既可以增强他们的安全意识,又可以活跃课堂气氛。
  2、引导孩子发挥创作思维时,面有点窄,范围不够广。

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