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大班音乐活动小篱笆亚博娱乐中心8反思

日期:2020-01-15来源:幼儿园学习网

大班音乐活动小篱笆亚博娱乐中心8反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学会歌曲《小篱笆》第一段,帮助幼儿准确地记忆理解歌词内容,感受歌曲优美、抒情的旋律,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看小篱笆亚博娱乐中心8吧。
   设计意图:
  在以往的音乐教学活动中,我发现由于幼儿园的孩子们对汉字认识有限,导致他们在学习一些歌词较长、段落较多的歌曲时,经常会出现记不住歌词、混淆段落、不能很好地理解和表现歌曲内容等问题,从而使孩子们在学习过程中有些吃力,针对这一现象,我便试图寻找能帮助孩子们快速记忆歌词的办法。经过观察我发现,孩子们对图画很敏感,几乎所有的孩子都能大体甚至准确地描述图画内容,我便有了一个想法:能不能用图画来记录歌词帮助孩子们理解记忆呢?我决定尝试一下,于是,就设计了《小篱笆》这节音乐活动。

  活动目标:
  1. 学会歌曲《小篱笆》第一段,帮助幼儿准确地记忆理解歌词内容。
  2. 感受歌曲优美、抒情的旋律。
  3. 简单了解3拍子的节奏。
  4. 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5. 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:
  《小篱笆》第一段音乐 画图用的纸和笔(师用) 琴

  活动过程:
  师领幼儿随音乐入场,开门见山,直接导入课题,引出歌曲《小篱笆》。
  一、 请幼儿认真倾听歌曲,师用画歌词的方法帮助幼儿理解记忆歌词。
  1、 师唱第一遍歌曲,请幼儿说说听到了什么?
  师唱第二遍,帮助幼儿逐句分析、理解歌词内容,并画出相对应的图画。
  2、师幼一起看图,完整地说出歌词。

  二、简单向幼儿介绍3拍子乐曲的节奏特点,引导幼儿感受歌曲优美、抒情的旋律。
  1、放音乐,师幼共同看图欣赏歌曲,感受歌曲优美抒情的旋律。
  2、引导幼儿了解3拍子“强弱弱”的节奏特点。
  3、请幼儿看着画好的歌词,打着节奏,再欣赏一遍歌曲。

  三、幼儿学唱歌曲。
  1、 师弹琴,请幼儿看着画好的歌词,跟唱歌曲。
  2、 师弹琴,请幼儿完整地合唱歌曲。
  3、 放音乐,师幼共同演唱歌曲。

  四、活动结束,师领幼儿随音乐离开活动室。

  活动反思:
  这是一节音乐活动,对于大班的幼儿来说,这算是一首难度较高的曲目了,歌曲中的转音较多,幼儿在演唱时较难掌握,歌词的理解较易,因此,怎样让这首歌成为一首朗朗上口的曲子,是本次活动需要攻克的重点。在组织学习这首歌曲前,我引导幼儿观察了位于教室内装饰画上的“小篱笆”。让幼儿直观感知这一事物,一定程度上让他们融入自己的情感。紧接着,在歌词教授的环节,我带领幼儿一句一句的朗读歌词,结合他们丰富的想象力,让一句句优美的歌词记熟在他们心间,在幼儿的跟读中,为幼儿添上生动的意境,因此,在接下来的旋律欣赏中,幼儿不由自主的唱了起来,让活动顺利完成。在这次活动中,我运用了情境导入法,直观法,讨论法和视听法,虽然本次活动幼儿积极参与,但我认为在活动的准备阶段还可以更加充分,或者在活动结束后进行及时延伸,整合入美术活动,请幼儿根据歌词绘画出围绕在自己家门口的小篱笆。

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