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小班音乐活动小花狗汪汪汪亚博娱乐中心8反思

日期:2020-01-16来源:幼儿园学习网

小班音乐活动小花狗汪汪汪亚博娱乐中心8反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,学习歌曲《小花狗》,能够边唱边按歌词内容做动作,学习按乐句变换动作,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看小花狗汪汪汪亚博娱乐中心8吧。
   活动目标:
  1. 学习歌曲《小花狗》。
  2. 能够边唱边按歌词内容做动作,学习按乐句变换动作。
  3. 理解并遵守游戏规则。
  4. 在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
  5. 体验歌唱活动带来的愉悦。

  活动准备:
  1. 小花狗头饰若干,肉骨头头饰若干。(数量与幼儿人数相等)
  2. 小花狗歌曲磁带。

  活动过程:
  1. 以谈话的形式帮助幼儿熟悉歌曲。
  (1) 谈话:小朋友们,你们见过小狗吗?(见过)那你知道小狗是怎么叫的吗?(汪汪汪)小狗最爱吃什么?(骨头)
  (2) 教师为幼儿演唱两遍歌曲,演唱时可以让幼儿拍手打节奏,使幼儿逐渐熟悉歌词的内容和歌曲旋律。
  (3) 根据歌词内容提问:小花狗在什么地方?(在大门口)它的眼睛是什么样子的?(黑的)小花狗在门口干什么?(想吃肉骨头)引导幼儿逐渐熟记歌词。
  2.学习演唱歌曲,练习创编动作。
  (1) 教师再次范唱,引导幼儿和老师一起随音乐唱歌。
  (2) 教师逐句唱歌,引导幼儿分句创编动作,加深对歌词内容的印象。
  (3) 教师带领幼儿边唱歌,边表演动作。
  3.活动结束:
  师:孩子们玩得开心吗?(开心)现在呢?我们的活动结束了,我们一起用小花狗的方式说再见吧!(汪汪汪)

  活动延伸:
  音乐游戏:小花狗
  教师介绍游戏玩法、规则与教师进行示范。
  1. 幼儿两人一组,分别扮演小花狗和肉骨头。
  2. 小花狗在自己的座位前,边演唱边表演;肉骨头蹲在小花狗面前,当唱完汪汪时,肉骨头迅速逃回自己的座位。

  活动反思:
  总结这次的音乐教学,我觉得选材方面适合幼儿的年龄特点,对于小狗的形象幼儿都愿意去模仿,幼儿的参与性很高,并能大胆表演。在活动的设计上思路比较清晰,过渡自然,教态也能做到大方、亲切‘与幼儿简历平等、融洽的关系,使幼儿学得轻松愉快。不足:在活动过程中,让幼儿欣赏歌曲时可适当增加次数,幼儿表演的空间较小走动的较少。今后我将向有经验的老师请教,是自己在音乐道路上走得更远。

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