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幼儿园托班美术教案:点糖豆

日期:2017-09-24来源:幼儿园学习网


幼儿园托班美术教案:点糖豆

活动目标 
1、感知糖豆跳跃的动态,愿意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖豆豆。
2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。
3、积极参加玩色活动,在活动中体验玩色活动的乐趣。

活动准备
1、装有五彩糖豆透明的瓶子一个,盒子一个(把瓶子装在盒子里)。
2、红色,黄色,蓝色的颜料,颜料盘每组两个,抹布每组三张。

活动过程

一、引入活动:听一听,猜一猜。
1、教师摇手中的盒子,让幼儿听一听,猜一猜,盒子里装的是什么?引起幼儿的兴趣。
感知欣赏:五颜六色的糖豆。
2、教师拿出玻璃瓶。

二、预设问题:
1、这些糖豆是什么样的?

2、你发现了什么颜色?(引导幼儿一起观察糖豆的颜色)
他发现了红红的糖豆,你发现了什么颜色?(黄黄的)
还有些什么颜色?(蓝蓝的……)
你们觉得红红,黄黄,蓝蓝……这么多漂亮的颜色在一起,你们觉得怎么样呀?
小结:红红,黄黄,蓝蓝在一起可真漂亮。

3、想象创作:蹦蹦跳跳的糖豆豆。
(1)老师(随音乐)摇瓶子:
你们看糖豆豆在瓶子里跳呢,跳、跳、跳。糖豆豆跳到了空瓶子里。
(老师示范)跳、跳、跳,学小兔子跳。
红豆豆跳进去,跳、跳、跳(擦擦手);
黄豆豆跳,学青蛙跳、跳、跳、跳(擦擦手);
蓝豆豆跳,跳到空空的地方,跳、跳、跳。
(2)请幼儿跟www.qinzibuy.com着老师的提示模仿小动物跳的动作,从而感知糖豆跳跃的动态。
(3)幼儿操作:请幼儿到座位上操作(随音乐),鼓励幼儿大胆动手进行。
(4)老师巡回观察,提醒幼儿在瓶子内点画,不要点到瓶外边了。
在换颜色的时候要将手擦干净。
(5)对个别幼儿动作的指导。

四、欣赏评价:比一比——谁装的糖豆颜色多。

老师带领幼儿一起欣赏同伴的作品,引导幼儿相互欣赏和交流。
看看谁的瓶子里的糖豆颜色多。

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